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Special Homework Quality Class特色作業(yè)秀精彩 品質課堂添風采

來源:閱讀(dú)次數:日期:2021-05-19

Special Homework Quality Class特色作業(yè)秀精彩 品質課堂添風采

——東莞市(shì)莞城阮湧小學英語特色作業(yè)展評活動


國(guó)務院《關于深化(huà)(huà)教育教學改革全面提高義務教育質量的意見(jiàn)》提出:“強化(huà)(huà)實踐性作業(yè),探索彈性作業(yè)和跨學科作業(yè),不(bù)斷提高作業(yè)設計(jì)質量。”同時,2017年新課标倡導英語活動觀,學生(shēng)在主題意義引領下(xià),通過學習(xí)理解、應用實踐、遷移創新等一(yī)系列體(tǐ)現綜合性、關聯性和實踐性等特點的英語活動提高英語素養。因此,本學期英語科組在組織學生(shēng)完成好基礎性作業(yè)後,嘗試設計(jì)“特色作業(yè)”來探索作業(yè)評價改革,循序漸進地(dì)(dì)優化(huà)(huà)作業(yè)設計(jì)。經曆了半學期的實踐,孩子們樂(yuè)在其中(zhōng),各美(měi)其美(měi),湧現出一(yī)批批優秀的作品,并在風雨走廊進行展示,成了校園一(yī)道(dào)靓麗的風景線。

                     

特色作業(yè)是英語學科日常教學的拓展延伸,是課堂內(nèi)容的提升和綜合,是學科知識的應用和遷移,有利于學生(shēng)個(gè)性化(huà)(huà)、自(zì)主化(huà)(huà)的發展。本次展示活動一(yī)到六年級的學生(shēng)全員參與,分“班級自(zì)評”、“級部互評”、“學校展評”三個(gè)流程,優秀的作品展現了阮小學子的無限創意和樂(yuè)于表達,引得(de)無數觀衆駐足觀賞。

先來欣賞部分優秀作品吧(ba)!

一(yī)年級和二年級以“趣味字母”為主題,英文字母在孩子們的畫(huà)筆下(xià)變成一(yī)個(gè)七彩的世界,大家通過尋找生(shēng)活中(zhōng)的英語元素,在繪畫(huà)和思考的過程中(zhōng)用缤紛的色彩和靈動的線條,勾勒出一(yī)張張充滿童趣的“生(shēng)活英語”,讓我們感受到“英語就(jiù)在身邊,身邊都(dōu)是英語”。

                                

     一(yī)(1)班陳泳茵

                              

 二(2)班鄧澄鍵

                        

               二(2)班豪芸竹

三年級以“趣味繪本”和“趣味練筆”為主題,有的小朋友用幹花(huā)、樹(shù)葉、卡紙(zhǐ)做(zuò)出一(yī)隻可愛的南非獅子,有的小朋友用幹竹葉和顔料做(zuò)出一(yī)隻栩栩如生(shēng)的國(guó)寶熊貓,有些(xiē)擅長(cháng)做(zuò)手工(gōng)孩子甚至用粘土做(zuò)出各種自(zì)己喜歡的動物,然後從形态、顔色、習(xí)性、喜好等方面進行趣味練筆,一(yī)張張精美(měi)的“趣味繪本”,帶著(zhe)我們走進了一(yī)個(gè)創意美(měi)的世界。

                           

三(1)班陳梓舟

                                                             三(1)班黃(huáng)予彤

                               

三(2)班賴星羽

四年級、五年級和六年級以獨具匠心的“思維導圖”為主題,孩子們的作品不(bù)僅結合英語學習(xí)的重難點,還根據自(zì)己的理解把單詞、句子、口訣等核心知識,新穎獨特、書寫美(měi)觀、圖文并茂、簡單明(míng)了地(dì)(dì)呈現課文的主要脈絡,把知識的鞏固、技能的培養、創新與技能的開(kāi)發融為一(yī)體(tǐ),凸顯了“個(gè)性在作業(yè)中(zhōng)彰顯,思維在作業(yè)中(zhōng)發展、知識在作業(yè)中(zhōng)升華”先進理念。

                           

四(1)班黃(huáng)惠馨

四(2)班胡雅煊

四(2)班葉漢華

四(3)班袁振庭

五(1)班劉欣餘

五(1)李霂孜

五(4)班黃(huáng)予涵

五(3)班方思楊

六(3)班餘穎

此次特色作業(yè)展評活動,為學生(shēng)提供了一(yī)個(gè)展現自(zì)我、體(tǐ)驗快(kuài)樂(yuè)、放飛潛能的舞台,也(yě)為凝心聚力的英語教師搭建一(yī)個(gè)良好的交流互動平台,師生(shēng)教學相(xiàng)長(cháng),共同進步,達成了“讓學生(shēng)從枯燥單一(yī)的傳統作業(yè)中(zhōng)解放出來,充分發揮學生(shēng)創作力和想象力,提升學生(shēng)英語核心素養”的預期目标。在今後的教學工(gōng)作中(zhōng),我們将會(huì)更重視設計(jì)多元化(huà)(huà)的創意作業(yè),培養學生(shēng)的多元認知能力,提高學生(shēng)綜合語言運用能力,讓每個(gè)學生(shēng)綻放各自(zì)的精彩,從中(zhōng)體(tǐ)驗到成功的樂(yuè)趣和喜悅。

莞城阮湧小學英語學科“特色作業(yè)”展評獲獎名單


班别

姓名

一(yī)(1)班

陳穎茵,李紫瑤,葉栩澄,衛諾澄,鄭丹雅

一(yī)(2)班

賴詩雨,高一(yī)心,黃(huáng)保霖,梁颢曦,胡展瑜

一(yī)(3)班

陳怡菲,黎璟睿,羅淑瓊,王嘉翔,何詩貝

一(yī)(4)班

李子欣,梁洛銘,梁思穎,張倬嘉,裴駿皓

二(1)班

鐘(zhōng)玲玲,王子豪,洪彬辰,鄭梓展,何馨語

二(2)班

羅哲萱,豪芸竹,葉曉瑩,鄧澄鍵,王嘉琪

二(3)班

唐浩銘,林锶淇,葉家穎,王梓謙,林玉棟

二(4)班

盧梓灏,王譯司,吳倩恩,劉梓熙,陳振東

二(5)班

韋竣軒,龔炀媛,覃紫璇,李泓諾,李偉誠

三(1)班

黃(huáng)予彤,陳梓舟,葉靜雯,李必煊,龍子墉

三(2)班

賴星羽、賴星羽、韋珊靈、蔡雨霏、陳梓珊

三(3)班

陳梓瑜、沈桐瑤、豆思瑤、魏子欣、楊紫

三(4)班

梁楷婕、梁楷婕、張欣婷、吳欣昕、袁曉欣

四(1)班

巫詩婷、李倩瑜、黃(huáng)惠馨

四(2)班

葉漢華、胡雅煊、吳欣怡、仇梓涵

四(3)班

周煜涵、羅潔瑩、袁振庭、張亮(liàng)炫、張亮(liàng)燦

四(4)班

劉天勤、戚鴻嬌、邝詩晴、陳潤銘、陳穎欣

五(1)班

唐瑭、劉欣餘、鄧智凝、謝君悅、陳玟希

五(2)班

易梓暄、詹曉恩、袁子惠、尹梓翹、洪怡晨

五(3)班

方思楊、劉妍夢、周穎詩、何菲烨、餘平平

五(4)班

黃(huáng)予涵、鄧思琪、黃(huáng)梓軒、鄧寶妍、陳梓欣

六(1)班

蔣沛璇 李冠豪 葉思喬 劉城 朱逸彤

六(2)班

任聖奧 張鑫鵬 劉穎閑 陳依晨 莫雨霏

六(3)班

李諾涵、餘金(jīn)玥、餘穎、魏芷穎、李宗賢

六(4)班

朱諾、羅林鋒,廖文慧, 王靈梓,袁穎慧